最近几周教务处和学校教学督导组对教学大楼不断地进行了巡视，全面检查教学工作情况；同时也深入课堂听课，了解和检查课堂教学质量情况。
总的来看，教学秩序正常。绝大多数教师能提前进入教室，做好课前准备工作，按时上课；课堂上大多数教师教学状态良好，精神饱满，教学认真负责。绝大多数学生能按时到堂听课，到课率高；多数学生学习热情高，学习态度端正，遵守课堂纪律，秩序良好。一些学院领导经常到教学楼巡视，检查本院教师和学生的教学情况，如化工学院书记杜勇，电子电气学院副院长赵光欣等多次到教学楼巡视。
在课堂教学中备课充分，讲课有激情，能吸引学生专心听讲，教学效果好的教师有：
范学谦上“仓储管理与实务”课，教学经验丰富，善于总结，从教材中归纳出“管理”定义的五个方面：管理的主体、对象、手段、职能、目标，让学生自己作出“人事管理”定义、“财物管理”定义、“仓储管理”定义，引导学生做到举一反三；讲课中板书流畅，板面布置合理；与学生交流互动频繁，课堂气氛活跃；语言表达能力强，能把教材中的内容讲得有声有色。
外聘教师20为CFA11401班上“金融数量分析”课，使用全英文教材，英语口语流利，语速适中；讲课条理清楚，重点突出，联系实际；在英文PPT课件中，还标示出中文要点，便于学生自学；板书字体工整，板面整洁；善于与学生互动，提出问题均能得到学生呼应，课堂气氛活跃；学生听课注意力集中，秩序良好。
胡彩玲上课，教学责任心强。第三周周四的第一节在D01-103上“大学英语Ⅲ” 7：30前就进入教学楼，打开多媒体音响设备，播放英语教学录音，会计21403和21404两个班的学生齐声跟着朗读，朗朗书声不绝于耳；不仅如此，周一的第一节为会计21401和21402上“大学英语Ⅲ”和周三的第一节为会计21407和21408上“大学英语Ⅲ”时，也都能在7：30前进入教室，带领学生早读，这样，每周为这6个班的学生提供了半个小时的早读时间。这种一心为学生学习着想的做法，让人称赞。
外聘教师4为金融11301-05班共5个班的学生上“固定收益证券定价理论”课。课前准备工作充分，教纲、教案、教材、学生花名册均随身携带；讲课时精神饱满，声音响亮；与学生互动方式灵活。
王布匀上“生物化学”课，精神饱满，讲课有激情；对教学内容娴熟，脱稿讲解；数学功底扎实，边讲课边写板书，且能突出重点，讲透难点；注重教学方法：灵活运用思维式互动技巧引导学生思维；采用提问式互动技巧营造良好的教学氛围；使用归纳与小结的结课技巧，顺理成章地结束课堂教学，使得整个教学过程紧凑、完整，一气呵成。
李诗华上“现代物流学”课，概念清楚，重点突出语言表达能力强，用板书配合讲课；上课精神饱满，讲课中穿插英文进行教学，能提高学生学习积极性。
沈学君上“毛泽东思想与中国特色社会主义”课，对教学内容十分熟悉，语言表达流畅，讲课思路清晰，重点突出，把理论性问题讲得生动活泼，还带点幽默感；注意调动学生学习情绪，引导学生积极发言，课堂气氛活跃，教学效果好，学生到课率高。
教学巡查和课堂听课中也发现一些问题：
1. 个别教师讲课时不够严谨，有时作自由发挥但发挥不准确；有时打比喻但比喻不当，影响教学效果。教师应提高授课的条理性和严谨性，做到发挥要正确，比喻要恰当，才能达到提高课堂教学质量的效果。
2. 少数教师备课不充分，不熟悉教学内容，长时间照着文稿念，照本宣科，课堂气氛沉闷，教学效果较差。
3.部分教室学生靠后排坐，前排位置空着无人坐，没有有效地用好教学资源，任课教师应注意课堂管理。
4. 少数学生仍有迟到现象,个别班级学生到课率不高.
5. 南湖校区综合楼的楼道有好几层都没有路灯，望主管部门尽快安好灯，防止安全事故发生。
教务处 教学督导组
2015-10-16